Scenariusz z okazjiDnia Bezpiecznego InternetuAutorzy scenariusza przedstawienia: Oliwia Sz., Kasia Sz.wraz z nauczycielem kierującym pracami podczas tworzenia:scenariusz powstał z inicjatywy i pod opieką Heleny Gąsior Postacie: Sumienie, Pokusa, Dzieci..., Rodzic. Scena pierwszaNa scenie są dzieci, które się budzą. Sprawdzają telefony. Wchodzi rodzic.Rodzic: Dzieci! Dzieci! Ja już wychodzę do pracy. Ubierzcie się. Śniadanie dla wasleży na stole. Obiad macie w lodówce. Odgrzejcie sobie o 13.30 i zjedzcie.Przeczytajcie lekturę. Proszę, nie siedźcie cały dzień w łóżku. Nie korzystajcie zbytdługo z telefonów.Dziecko1: Mamo…Rodzic wychodziDziecko3: Idź już, bo się spóźnisz.Dziecko2: Chodźmy pogramy w GTADziecko1: Coś ty, to głupia gra.Dziecko2: Tak jak ty!Dziecko3: Zagrajmy lepiej w CSK.Sumienie:  Gry powodują, że jesteście wobec siebie agresywni.Pokusa: Odgryź mu się. Nie może cię obrażać. Jak mógł  powiedzieć, że GTA jestgłupie!?Dziecko3: Dobra daj już spokój. Zagramy i w to i w to. 

Scena drugaDziecko3: Pięć godzin później.Sumienie:  Już 5 godzin grasz w gry.  Rusz swój tyłek. Ubierz się, ogarnij, zjedzśniadanie. Idź do parku. Pogadasz tam z kolegami, przejdziesz się. Organizmwyprodukuje ci endorfiny. Pokusa: Czy to żartujesz? Przecież Tomek musi dokończyć grę, musi być lepszy!!!!Tymczasem Dziecko1: Jak ty grasz?Dziecko2: No chyba ty.Dziecko1: (ironicznie) Geniusz się odezwał.Dziecko3: Uspokójcie się i tak wygramDziecko2: W twoich snach. Ja tu rządzę.Sumienie: Czy wy to widzicie? Przez gry psują się wasze relacje. Niszczycie wasząprzyjaźń .Dziecko1: Gra ważniejsza. Oni nie są godni by być moimi przyjaciółmi. Ciągle się zemną kłócą i obrażają.Scena trzeciaDziecko1: Wchodzi rodzicRodzic: Co to się dzieje? Zawiodłam się na was. Widzę, że mimo ustaleń cały dzieńspędziliście przed komputerem, lub z telefonem w ręce. Dzisiaj koniec z internetem. Sumienie: Śniadanie nie zjedzone, leży nadal na stole. Obiad nie odgrzewany, alezimny spłaszowany. Dzieci w strojach domowych, sterty naczyń w zlewie.Dziecko1: Ale mamo ja nie skończyłem grać.Rodzic: Nic mnie to nie obchodzi. Nie poznaję was tylko komputer, internet ikomórka. Gry was zmieniły. Nie pozwolę na to. Dziecko2: Mamo boli mnie głowa.Dziecko3: Mamo kciuk mnie boli.

Dziecko1: Mamo a mnie boli szyja.Dziecko4: Mamo coś dziwnego dzieje się z moimi oczami - kup mi krople do oczu -może to coś pomoże.Mama: mniej komputera, to moja e-recepta dla was.Mama wychodzi. Dziecko5: To co będziemy robić jutro? Dziecko4: Co będziemy robić jak nie będzie internetu?Pokusa: Pójdziemy do Łysego, on ma internet.Dziecko4: Co ty, Gruby ma lepszy.Dzieci kładą się spać.Sumienie: A nie możecie spotkać się z kolegami w parku? Pograć w piłkę, pogadać,pośmiać się?Dolegliwości bólowe miną?Dziecko4: Dobra. Chodźcie spać. Zastanowimy się jutro. Dobranoc.Piosenkawraz z układem choreograficznym - uczniowie wychodzą pokolei jeden przed drugiego z bokówPatrycja:Znasz komputerów moc już od najmłodszych latinternet połączył cały świat Wiktoria:Dziś ty zapewne bardzo wiedzieć o tym chceszJak bezpiecznie wykorzystać jeOla:Tak kilka bardzo prostych zasad mamteraz tylko musisz zastosować jeżeby w sieci nic ci nie groziłoJulia :Ty nie publikuj zbyt prywatnych zdjęć

nie otwieraj linków z nieznanych ci miejscNie podawaj swoich haseł innym ludziom.Refren:W interneciezawsze bądź bezpieczny w interneciemoże on dostarczać tyle dobra przecieżteraz jak go wykorzystać wszyscy wieciew internecie zawsze bądź bezpieczny w interneciemoże on dostarczać tyle dobra przecieżteraz jak go wykorzystać wszystko wszyscy wiecieOskar:Widzisz informacje zawsze sprawdź jej źródłomoże to być zwykła plotkamoże kogoś bardzo zranić:    nie hejtujcie nie hejtujciesłowa w sieci mają taką samą moc jak w życiuNie obrażaj innych ludzinie oceniaj bez powodu Zosia:Pamiętaj tylko prostą rzeczinternet wielkim miejscem jestnauczyć może wiele cię Przyjaźnie mogą zdarzyć sięKacper:niebezpieczeństwa w kołoJednak grożą. Nam namo wiele rzeczy będziesz musiał zadbać sam sam

Sumienie:Pewne informacje muszą zostać zachowanezawsze zawsze zawsze musisz chronić swoje danena ulicy przecież nie zostałyby rozdanektoś ich może użyć na sposoby zakazaneWszyscy:Internet Internet to skarbnica wiedzywiele jest w nim dobrakażdy dziś w to wierzyużywaj go mądrzeto ci się opłaciswoją siłą w wiedzę ciągle cię bogacizachowaj rozwagę możesz wiele zyskaćWszyscy: Bądź bezpieczny w internecieScena czwartaDziecko1, Dziecko2, Dziecko3 są na scenie. Grają w piłkę.Dziecko1: PodajęDziecko3: PodajęDziecko2: StrzelamWchodzą Dziecko 4, Dziecko5Dziecko4: Gol!Dziecko1: Brawo WojtekDziecko2: Wygraliśmy

Dziecko3:  Ale super zabawaDziecko2: Trzeba będzie to powtórzyćDziecko1: No jasne, że tak.Dziecko3: Ale było super!!!Dziecko4: Ale mają fajne miny.Dziecko5: Widać, że dobrze się bawili.Dziecko4: Może i my tak spróbujemy?Dziecko5: To trzeba mieć kondycję, żeby tak biegać, no i spocimy się..Dziecko4: Choć zagrajmySumienie:  Powszechnie przyjęło się powiedzenie, że sport to zdrowie. Jednakpodejmowanie wszelkiego rodzaju aktywności fizycznej daje nam o wiele więcejkorzyści. Sport wpływa nie tylko na poprawę naszego zdrowia i kondycji, ale teżpozytywnie oddziałuje na nasz nastrój. Ludzie, którzy choć trochę się ruszają, mająwięcej energii, lepszy humor, samopoczucie oraz samoocenę.Scena piątaDziecko1: Taka nieładna dziś pogoda.Dziecko2: Wczoraj było tak fajnie na świeżym powietrzu.Dziecko3: Ale dziś klapa. Nie wychylimy nosa z domu.Dziecko4: Wiecie, teraz może troszkę mniej pada. Chodźcie, pójdziemy do kolegów.Dzieci 1, 2, i 3 idą do dzieci 4 i 5Dziecko1: Cześć. Co robicie?Dziecko5: Gramy w państwa- miasta. Dołączycie się do nas?Dziecko2: Chętnie, a na czym polega ta gra?Dziecko4: Losujemy literkę i piszemy na kartkach w kolumnach państwa, miasta,rośliny, zwierzęta, imię i rzecz na wylosowaną literę alfabetu.Dziecko5: Po wylosowaniu litery wszyscy wpisują do swoich kolumn słowa zkategorii zaczynające się na wybraną literę?Dziecko1: Tak

Dziecko2: Możliwe jest również wprowadzenie ograniczenia czasowego poprzezwykorzystanie klepsydry odmierzającej czas.Dziecko4: Jak przydzielane są punkty?Dziecko2: Zasady są takie, że za każde poprawnie wpisane słowo gracz otrzymujepunkty według następującego systemu:•jeśli nikt inny nie wpisał danego słowa, gracz otrzymuje 2 punkty.•jeśli kilku graczy wymieniło to samo słowo – wszyscy otrzymają po 1 punkcie.•jeśli gracz nie wpisał słowa lub wpisał niepoprawne - nie otrzymuje punktów.Dziecko3: Zwycięża ten, kto zdobędzie największą ilość punktów.Dzieci grają w państwa miasta na scenie. Publiczność bacznie obserwuje rozgrywki.Nagle pojawia się słowo, którego nie znają inni gracze:Dziecko1: Nie ma takiego słowaDziecko2: To sprawdźmy w Internecie. Ciocia wikipedia i wujek Google  nampodpowiedzą.Dziecko3: No widzisz nie ma takiego słowaDziecko2: ….Dziecko1: Nie ma takiego słowaDziecko2: To sprawdźmy w Internecie. Ciocia wikipedia i wujek Google  nampodpowiedzą.Dziecko4: JestDziecko5: Co oznacza to słowo?Dziecko1: Czyta z internetu znaczenie.Dzieci odkładają telefon. Grają dalej w państwa miasta.Dziecko3: Ok. Zliczmy punktySumienie: Zobacz jak świetnie się bawimy. W ferie dołącz do kolegów. Bawcie sięwspólnie. Działajcie razem.Scena szóstaPodsumowanie - zabawa z publicznością:Pytania do dzieci oglądającej przedstawienie:

● Czym różniło się zachowanie dzieci i ich działanie w internecie pierwszego idrugiego dnia?● Co spowodowało zmianę w aktywności dzieci?● Czy, aby rozsądnie gospodarować czasem potrzebne są kary, czy wystarczyrozmowa rodziców i nauczycieli z uczniami?● Czy drugiego dnia internet był wykorzystany sensownie?● Czy dzięki internetowi można rozwijać swoje zainteresowania i dowiadywaćsię ciekawych rzeczy? Czy w tym celu trzeba cały czas siedzieć przedkomuterem?Nauczyciel:Internet może nam służyć w celu szybszego i skuteczniejszego działania jednak niemoże wyprzeć naszych codziennych działań, sprawić, że zaniedbujemy obowiązki irozluźniamy przyjaźnie - pamiętajmy, aby umiejętnie posługiwać się technologiąinformacyjną.